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    阜阳市颍州区:扮好远教“三角色” 争当党员教育“排?#32321;?/h1>

    [ 字体: 时间:2019-03-09 稿源:安徽先锋网颍州区分站 ]

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      专稿:为切实增强远程教育站点学用效果,阜阳市颍州区不断创新方法,着力打造党性强、素质高、业务精的管理员队伍。使远教紧扣中心工作,找准党建工作关键点、落脚点、着力点,当好履职尽责“三大员?#20445;?#39640;质量推进颍州区党员教育工作再迈新?#26898;ァ?#20877;上新台阶。


      当好筑牢基础的“管理员”。为切实提高远程教育“学、管、用”水平,充实镇、村?#37066;?#31649;理服务队伍,按照“普遍培训,重点培育”的办法,采取?#20843;?#20248;先”原?#39053;?#31934;心选配远教管理员,一是有计算机基础知识者优先,二是有党员电教工作经验者优先,三是在职乡镇村干部优先,四是年龄在35岁以下、高中以上学历的党员优先。另外,要求远教管理员登?#28508;?#26696;公示上岗,定期参加培训,制定并严格执行站点管理员工作职责等系列规章制度,使远程教育队伍建设更加规范化和制度化。截至目前,颍州区各个站点均已配备了AB岗两名远教管理员。同时进一?#37066;?#24378;对远程教育站点的管理和指导,贴近实?#39318;?#22909;党建信息、实用?#38469;?#22521;训信息平台建设,提高远程教育站点的运用能力,服务于基层党建工作,倡导各远教站点管理员结合各地实际,灵活机动组织学习。


      当好政策法规的“宣传员”。各站点结合工作实际,有针对性地开展活动,安排教学内容,实?#23567;?#19968;年一规划”“一月一主题”活动,采取集中观看和自主观看相结合,定时收看和随时收看相结合的办法,灵活安排教学计划。利用远程教育站点与党员群众学习教育相结合、与农民实用?#38469;?#22521;训班结合、与区重点工作相结合开展工作,从创新活动形式、丰富活动载体入手,帮助党员干部开展学习教育活动,针对不同时期,党的政策要求,当好政策法规的宣传员,积极向党员群众宣传党的好政策,充分利用远程教育?#35797;?#28145;入学习宣传习近?#38454;?#20070;记系列重要?#19981;?#31934;神和党的十九大会议精神等,?#32321;?#20826;的惠民政策在颍州区落地生根。


      当好学用转化的“推动员”。发挥组织协调优势,通过整合党建各类?#35797;矗?#36992;请帮扶共建单位担任基层党建?#23435;剩?#23450;期组织?#38469;?#22521;训、就业政策宣讲、医?#24179;?#24231;等服务,推动帮扶单位组团式共建。依?#23567;?#20826;建走?#21462;畢执?#20892;业,集聚产业惠民生,积极探索学用转化的有效方法和途径,利用远程教育加大服务?#25191;?#20892;业——精?#32933;?#26524;品牌、苗木花卉品牌、乡村旅游品牌“三大品牌”的服务力度,在乡镇、村(社区)终端站点建立远程教育教学实践示范基地,将集中收看学习活动与现场操作培训相结合,组织农林专家深入基层开展专业培训,利用远程教育站点开展专题讲座、实地指导和网络在线辅导等教学培训活动;开辟党员干部群众动手操作的实践课堂,有效提高了远程教育培训的效果,同时利用远程教育助力精准扶贫打好攻坚战,实?#33267;?#36828;教与产业发展、农民增收致富无缝对接,走出了一条以产业促远教、以远教促产业的创新之路。截至目前,全区共建立远程教育示范基地14个。(张毓)

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